教育论文

基础造型教学手段改革整合设计思维

整合设计思维1.造型基础教学内容改革（1）从透视学和结构分析入手的工程专业学生具有较强的理性分析能力，习惯于抽象思维，形象思维和直觉判断能力相对较弱。因此，在观察客观物体时，不能从直观的光影色调入手，而应从透视学和结构分析入手。在以往的造型基础教学中，透视知识是通过素描讲解传授的，没有科学深入的独立训练。对于工程专业的......[查看详情]

时间：2023-05-01所属分类：教育论文

基于工业设计模型的实验室建设意义

1.高校实验室建设的具体实施1．1实验室硬件施工(1)选址制作模型的实验室场所应选择在相对独立的位置，也可根据需要设置在离教学区不远的地方。同时，实验室的数量应满足教学和实验的需要，实验室的房间应适中。如果实验室面积太大，可以使用隔板和其他设施进行隔离，大实验室隔离位置有多个小实验室。此外，实验室应采光充足，有利于通风......[查看详情]

时间：2023-05-01所属分类：教育论文

工业设计模型的大学实验室建设

工业设计师将自己的想法视觉化的重要途径是进行模型设计，也是将想象力和创造力转化为具有实用价值的产品的重要阶段。随着工业设计的建立和发展，模型已成为设计过程中不可缺少的工具〔1〕。需要注意的是，模型制作是工业设计专业的重要课程，贯穿整个设计专业，模型的制作和应用非常依赖于模型制作实验室。大学模型制作实验室是培养学生实践能......[查看详情]

时间：2023-05-01所属分类：教育论文

国际设计专业“国际联合毕业设计指导”

毕业设计是工业设计专业培养创新人才的重要实践教学环节，在本科教学计划中占有相当大的比重，是对毕业前所学知识和自身素质的综合考验。国际联合指导毕业设计是国内外高校的发展趋势。国内外许多知名大学在这一领域做出了许多尝试，并取得了丰富的经验。一、国内外研究现状分析在工业设计专业中，许多外国知名大学已经将国际联合毕业设计指导纳......[查看详情]

时间：2023-05-01所属分类：教育论文

本科护理学生元认知能力及其与学习动机

本科护生的元认知能力和学习动机日益成为护理专业学生素质的重要组成部分。元认知是对认知的认知，是认知主体对自身能力、心理状态、认知策略、任务目标的认知[1]。元认知能力是终身学习的必要能力，关系到护理专业学生未来自主学习和创新能力的提高。在护理学生的学习过程中，学习目标的制定对自身学习的发展起着至关重要的作用。目标的制定......[查看详情]

时间：2023-04-30所属分类：教育论文

化学实验教学中渗透绿色化学教育

化学是一门基于实验的自然科学，是医学生的重要基础课程。通过学习化学实验课程，学生可以掌握现代化学的基本概念、基本原理、实验方法和技能，建立定量概念，培养实践能力，为后续课程的学习奠定坚实的基础[1]。1绿色化学中相关概念的渗透绿色化学是一种对环境无害的化学合成，是防止污染的合成路线，是一种无毒的设计。绿色化学是通过一系......[查看详情]

时间：2023-04-30所属分类：教育论文

传统软件技术专业人才培养模式的弊端

引言近年来，信息技术向大数据应用和人工智能的快速发展，促进了软件技术产业作为信息技术核心的快速发展。在创造巨大社会价值的同时，也产生了对软件技术人才的巨大需求。一方面，虽然大学每年都会向社会输送大量的软件技术毕业生，但许多软件公司和企业仍然无法招聘合适的软件开发人才，软件技术人才市场仍存在“劳动力短缺&rd......[查看详情]

时间：2023-04-29所属分类：教育论文

软件技术专业“校企”人才培养模式的实践经验

1.“校企”人才培养模式的特点和创新职业院校与企业合作的主要原因之一是企业的先进技术。为了让学生在学校第一时间掌握企业使用的先进技术，缩短学生就业适应期，阿里巴巴大数据学院软件技术专业主要从培训方面改革人才培养模式［3］。1.1双周课程培训在为期18周的教学周中，每门专业课程16周完成知识点教学......[查看详情]

时间：2023-04-29所属分类：教育论文

福州职业技术学院开启“校企”人才培养模式

1、提出“校企”合作模式1.1软件开发企业员工的特点软件开发企业以软件开发、销售和维护为己任，开发人员掌握先进的软件开发技术。作为大型国际企业的员工，由于业务繁多，他们每天只能从事公司的业务，不能花固定的时间在学校的课堂上传授知识。同时，这些员工没有教育学生的方法和手段［1］。1.2高职院校教师......[查看详情]

时间：2023-04-29所属分类：教育论文

软件技术专业核心课程评估

课程评价结果是学生学习情况的综合反映，也是教师教学效果的考验，也是用人单位选拔人才的依据。因此，分数是学生的命根，分数是教师的法宝，评价是师生非常重视的环节。课程考核方法已成为教学的指挥棒。充分利用课程评价方法，可以在整个教学过程中发挥指导、检验诊断、反馈调整和激励作用，促进教育目标的实现。高职院校考核的目的不再是选拔......[查看详情]

时间：2023-04-29所属分类：教育论文