教育论文

做好工程教育“融合创新”范式的软件技术人才

在新的工程教育范式下，软件技术人才培养的思路1.调整软件技术人才培养理念要做好工程教育“融合创新”范式的软件技术人才培养，首先要调整培养理念，明确各要素的“融合”。比如新时代软件技术人才的培养方式有哪些，企业可以提供哪些软件技术岗位，需要哪些人才类型，培养过程如何整合。在......[查看详情]

时间：2023-03-22所属分类：教育论文

企业教育产品在工程教育中的适用性

1.“双元育人”培训路径的实施效果通过工程教育“融合创新”范式的改革与实践，我院软件技术专业取得了一定成绩，提高了人才培养质量。在过去五年的改革过程中，软件技术专业的学生在全国职业院校技能竞赛中两次获得国家一等奖，91人获得省级一、二等奖。在2019年IEEE国际软件测试......[查看详情]

时间：2023-03-22所属分类：教育论文

“综合创新”范式“双重教育”的人才培养

“融合创新”范式下的“双元育人”培养路径1.“双元育人”优化实践教学内容通过“双教育”模式（人才培训路径如图1所示），企业参与实践教学项目的设计、生产和教学，将企业实际项目引入教学，通过设计具有“时间、复杂、合作......[查看详情]

时间：2023-03-22所属分类：教育论文

工程教育的“一体化创新”范式

据相关统计，近年来，我国高校工程毕业生占全国总毕业生的33.8%，工程已成为我国各学科最大的分支，标志着我国已成为世界工程教育大国[1]。2018年10月，教育部在上海举办了“汇博高等工程教育国际论坛”。CDIO工程教育联盟、优秀工程教育校企联盟、中德美瑞大学代表参加了会议。会议积极探讨了工程教......[查看详情]

时间：2023-03-22所属分类：教育论文

设计思维与课程思想政治紧密相连

课程思想政治在工业设计教学中发挥着重要作用，主要体现在教师在教学过程中将思想政治元素、中国文化、工匠精神等元素融入工业设计课程，使教学更加丰富多彩，不知不觉地影响学生的思想、行为、做事方式、方法，实现思想政治元素融入工业设计课程。通过注入思想政治理念，传统文化元素可以更好地借助设计产品表达，同时在很大程度上改变了工业设......[查看详情]

时间：2023-03-20所属分类：教育论文

基于OBE理念的工业设计人才专业课程设置

基于OBE理念的工业设计人才专业课程设置1.四大主轴专业能力课程组设置在OBE教学理念的指导下，课程体系必须体现培养目标和社会需求导向。实现课程结构的培养目标。以课程群模式支持知识－素质－能力要求，实现一、二级培训目标。根据OBE教学理念和设计教育教学规则，形成四个主轴专业能力课程组（设计表达能力、创造性思维能力、工程......[查看详情]

时间：2023-03-20所属分类：教育论文

OBE教学理念明确的预期学习

引言近年来，成果导向教学(Outcomes-BasedEducation，OBE)以明确的学习目标和追求预期的学习成果，吸引了许多教育工作者的注意，并在许多大学实施和实践，并取得了显著的教学成果。OBE教学在各学科和专业的实践中也得到了更积极的反馈，对促进人才培训和课程改革具有积极意义。1OBE教学理念OBE教学理念以......[查看详情]

时间：2023-03-20所属分类：教育论文

尝试机械设计基础课教学改革

尝试机械设计基础课教学改革（1）从系统思维和顶层设计的角度来看，工业设计教学活动的目的是培养学生成为具有优秀职业道德、综合人文素质、复合知识结构和创造性设计思维的设计人才。根据这一人才培养计划，学生不仅要掌握产品设计的方法，了解设计过程中必要的相关知识，还要具备持续学习、独立思考和设计创新的能力。在佛山科技学院人才培养......[查看详情]

时间：2023-03-16所属分类：教育论文

机械设计基础课教学现状

工业设计专业是我国唯一一个授予工程学位但注重设计教育的工程专业。它的学生来自理科学生，可以在机械学院或设计学院开设。机械设计基础（机械原理和机械设计）是机械或近机专业的基础必修课。通过本课程的学习，学生应能够初步掌握机械设计的基本概念、理论和方法，为后续课程的学习和设计打下基础。因此，本课程在整个专业的教学体系中起着重......[查看详情]

时间：2023-03-16所属分类：教育论文

工业工程教育改革的热点和趋势

教学改革研究热点统计结果分析1.发文机构与作者分析通过对工业工程教育改革研究的核心机构和核心作者的分析，进一步明确了工业工程教学改革的热点和趋势。对文献来源机构进行统计分析：使用CiteSpace软件，使用最小生成树(MinimumSpannigTree)生成方式，设置阈值为3，生成知识图谱，详见图1。从图1可以看出，......[查看详情]

时间：2023-03-16所属分类：教育论文